บันทึกหลังการเรียนรู้

ครั้งที่ 11 วันที่ 26 มีนาคม 2561

เนื้อหาการเรียนรู้

การสอนศิปะสร้างสรรค์

Ø การสอนจะต้องมีความหลากหลายไม่น่าเบื่อ

Ø การประดิษฐ์จะต้องสามารถบูรณาการได้

การสอนกลางแจ้ง

Ø การกำกับเด็กควรใช้เพลง เพื่อกระตุ้นความสนใจของเด็กในการทำกิจกรรม

เกมการศึกษา

Ø อธิบายวิธีการเล่นที่ชัดเจน

Ø เกมจะต้องมีตามหน่วยการเรียนรู้

Ø ต้องมีทักษะกระบวนการให้เด็กฝึกคิด

            สาธิตการสอนเสริมประสบการณ์ตามหน่วยการเรียนรู้ของแต่ละกลุ่ม  โดยเริ่มการสอนเรียงตามกลุ่มดังนี้

Ø หน่วยผีเสื้อ

Ø หน่วยยานพาหะนะ

Ø หน่วยแหล่งน้ำ

Ø หน่วยของเล่นของใช้

Ø หน่วยฝน

Ø หน่วยตัวเรา

Ø หน่วยไข่ ( กิจกกรรมคุกกิ้ง)

โดยแต่ละกลุ่มส่งตัวแทนของกลุ่มออกมาสอนตามวันและตามแผนการสอนที่เขียนไว้เมื่อทุกกลุ่มสอนเสร็จแล้วก็ได้รับคำแนะนำจากอาจารย์ ดังนี้

Ø ตัวหนังสือที่เขียนบนแผ่นชาร์ทตัวต้องใหญ่พอดีเด็กจะได้มองเห็นได้ชัดเจน

Ø หากมีภาพมาให้เด็กติดลงบนแผ่นชาร์ทควรให้เด็กเลือกภาพนั้นเอง

Ø ต้องสอนให้สอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้

Ø ถ้าเป็นการสอนแบขั้นตอนควรมีลักษณะเป็นช่องๆลงมาดังนี้

Ø การเขียนสาระการเรียนรุ้ในแผน คือ การเขียนเนื้อหาที่จะสอนลงไป

Ø หากมีสิ่งของมาให้เด็กดูควรจัดหาภาชนะใส่ที่มิดชิด เด็กจะได้มีความตื่นเต้นและช่วยกันทายว่าสิ่งที่อยู่ในภาชนะคืออะไร

Ø หากจะพูดอธิบายให้เด็กฟังถึงประโยยชน์และโทษควรพูดทีละอย่าง

การสอนเสริมประสบการณ์ในวันนี้ถือว่าผ่านไปด้วยดี ได้รับคำชมจากอาอารย์

รูปการทำกิจกรรม

คำศัพท์ที่น่าสนใจ

Active learning การเรียนรู้แบบลงมือทำ(ปฏิบัติ)

การนำมาประยุกต์ใช้

นำความรู้และหลัการที่อาจารย์สอนไปใช้ในการฝึกสอนได้ เช่น การเขียนแผนการสอน การร้องเพลง และยังรวมไปถึงการเตรียมเขียนแผนการสอนในหน่วยการเรียนรู้ต่างๆว่าจะต้องมีขั้นตอนอย่างไรบ้างเพื่อง่ายต่อการเขียนแผนการสอนกิจกรรมการเสริมประสบการณ์     

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

ไปตรงเวลาและตั้งใจฟังที่อาจารย์พูด มีข้อเสนอแนะพูดคุยแลกเปลี่ยนกับอาจารยืเมื่ออาจารรย์ถาม และทำงานกับเพื่อนได้ตามบรรลุเป้าหมาย ตอบคำถามและถามอาจารย์เมื่อไม่เข้าใจ

ประเมินเพื่อน

เพื่อนตั้งใจเรียนและช่วยกันตอบคำถามของอาจารยืได้เป้นอย่างดี เตรียมแผนการสอนของหน่วยตัวเองมาเป็นอย่างดีและมีเทคนิควิธีการสอนที่แตกต่างกันออกไป

ประเมินอาจารย์ผู้สอน

อาจารย์มีความรับผิดชอบตรงต่อเวลาและเตรียมการสอนมาเป็นอย่างดี แต่งกายได้เหมาะสมสามารถเป็นตัวอย่างให้กับนักศึกษาได้ แนะนำและอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับการนำเสนอเพื่อให้นักศึกษามีความเข้าใจมากยิ่งขึ้น และหากนักศึกษามีข้อสงสัยอาจารย์ก็สามารถอธิบายให้นักศึกษาฟังได้อย่างดีรวมไปถึงการบอกเทคนิคต่างๆเพิ่มเติม